https://ru.sputnik.kg/20230309/obrazovanie-shkola-detskiy-sad-stem-reformy-boldzhurova-1073460787.html
Чему должна учить детей школа будущего? Болджурова о реформах в образовании
Чему должна учить детей школа будущего? Болджурова о реформах в образовании
Sputnik Кыргызстан
Бывший министр образования КР Ишенгуль Болджурова поделилась мнением, исходя из чего следует продумывать реформы в образовании и почему она не считает... 09.03.2023, Sputnik Кыргызстан
2023-03-09T18:20+0600
2023-03-09T18:20+0600
2023-03-09T18:20+0600
радио sputnik кыргызстан
образование
школа
детский сад
sistem muhendislik insaat sanavi ve ticaret a.s
реформы
ишенгуль болджурова
https://sputnik.kg/img/07e7/03/09/1073460420_0:230:3067:1955_1920x0_80_0_0_d8d3f5493d922b4e59cd6b6b175e93cb.jpg
Чему должна учить детей школа будущего? Болджурова о реформах в образовании
Sputnik Кыргызстан
Чему должна учить детей школа будущего? Болджурова о реформах в образовании
Полную версию беседы слушайте в аудиозаписи.Болджурова напомнила, что образование — многосторонний, долгоиграющий процесс. Результат реформ можно увидеть даже не через 11 лет, а позже.Она добавила, что сегодня много говорится о необходимости строительства детских садов в стране. Однако по сравнению с советскими временами вовлеченность женщин в производство, особенно в селах, сегодня намного меньше. При таком количестве домохозяек Болджурова считает нецелесообразным государству брать на себя обязанности, которые должны выполнять матери. Тем не менее во многих селах вопрос с нехваткой детских садов можно решить."За последние 30 лет депутаты заставили кабмин построить много школ в сельской местности. Это прекрасно. Но просторные двухэтажные здания, как правило, не загружены на полную мощность, однокомплектные. Если в городских школах одна параллель имеет до восьми классов, то в селах — по одному. Не лучше ли сделать две смены для школьников, а часть помещений отдать под детсад? Ведь даже если уроки закончились в полдень, здание нужно отапливать круглые сутки, подавать электричество и прочее", — добавила Болджурова.
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2023
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_KG
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Кыргызстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
образование, школа, детский сад, sistem muhendislik insaat sanavi ve ticaret a.s, реформы, ишенгуль болджурова, аудио
образование, школа, детский сад, sistem muhendislik insaat sanavi ve ticaret a.s, реформы, ишенгуль болджурова, аудио
Чему должна учить детей школа будущего? Болджурова о реформах в образовании
Бывший министр образования КР Ишенгуль Болджурова поделилась мнением, исходя из чего следует продумывать реформы в образовании и почему она не считает строительство детских садов большой необходимостью в Кыргызстане.
Полную версию беседы слушайте в аудиозаписи.
Болджурова напомнила, что образование — многосторонний, долгоиграющий процесс. Результат реформ можно увидеть даже не через 11 лет, а позже.
"Свои инициативы новый министр должен соотносить с тем, что происходит в мире. Появились искусственный интеллект, чат-боты, которые могут решать конкретные задачи. Поэтому нужно думать, чему должна учить детей школа будущего. Сколько бы мы не любили филологов, в школе нужно делать акцент на естественно-технические дисциплины. Одно дело — говорить, другое — конструировать, создавать", — подчеркнула Болджурова.
Она добавила, что сегодня много говорится о необходимости строительства детских садов в стране. Однако по сравнению с советскими временами вовлеченность женщин в производство, особенно в селах, сегодня намного меньше. При таком количестве домохозяек Болджурова считает нецелесообразным государству брать на себя обязанности, которые должны выполнять матери. Тем не менее во многих селах вопрос с нехваткой детских садов можно решить.
"За последние 30 лет депутаты заставили кабмин построить много школ в сельской местности. Это прекрасно. Но просторные двухэтажные здания, как правило, не загружены на полную мощность, однокомплектные. Если в городских школах одна параллель имеет до восьми классов, то в селах — по одному. Не лучше ли сделать две смены для школьников, а часть помещений отдать под детсад? Ведь даже если уроки закончились в полдень, здание нужно отапливать круглые сутки, подавать электричество и прочее", — добавила Болджурова.
