"От Евросоюза 36 млн на образование? Нет, не слышали!"

Не могу понять наших журналистов. Они уверяют, что любят народ и готовы нести ему радость всемерную. Но стоит им только побаловать сограждан хорошими новостями, как сразу же не преминут подбросить в разгорающийся костер радости охапку дровишек печали…

Поясню, о чем речь. Почти все информационные агентства в стране сообщили, что добрейшие люди из Европейского союза, озаботившись проблемами нашего образования, выделили на его развитие 36 миллионов евро. Только подумайте, как это замечательно! Мы ведь постоянно слышим, что у нас масса проблем в секторе государственного образования. Школ не хватает. В столице они до такой степени перегружены, что в классах сидят по 45 учеников, и первый ряд парт почти упирается в доску. Даже премьер прекрасно об этом знает, но он-то и сообщил народу, что деньги, выплаченные ранее джеруевским инвестором и предусмотренные для строительства школ, были направлены на ремонт дороги вокруг Иссык-Куля. 

Его можно понять: чтобы посмотреть Игры кочевников, на озеро приехало много народу, и хотелось, чтобы гости быстро передвигались по хорошей трассе. В школы они все равно бы не заглядывали… Поэтому правительство в условиях дефицита бюджета сообразило, как лучше расставить приоритеты. Образование оказалось не на первом месте. А поскольку все мы, дружно кивая, делали вид, что вошли в положение кабмина, с тем и согласились. 

Однако вспомним опять о проблемах. С учебниками, говорят, вообще напряженка. Книги, конечно, есть, но не у всех — обеспечены примерно три четверти школьников. Обеспеченность педагогами тоже повсеместно оставляет желать лучшего, как и сама подготовка учителей. В общем, если хорошенько покопаться, много чего еще можно сказать про школьные беды…

И тут, словно манна небесная, из Европы прилетает подарочный грант. О нем на заседании одной из парламентских фракций сообщил замминистра образования. По большому счету, 36 миллионов евро — это не так уж и много, учитывая, что в стране около 1,2 миллиона учеников. Если раскидать сумму на всех, получится всего по паре тысяч сомов. Но мы же знаем, что у нас денежные подарки на всех никогда не делятся, а достаются самым нуждающимся. Тем, кому, например, не хватает на строительство третьего этажа в своем особняке или на крутой "Лексус". 

Будете смеяться, но, забегая вперед, скажу, что практически так же оказалось и на этот раз. От законодателей требовалось всего-то ратифицировать представленный им документ — соглашение между Кыргызстаном и Европейским союзом по программе "Контракт на реформу сектора образования". Кто, спрашивается, дернул за язык одну из депутаток, которая во всеуслышание поинтересовалась, на что конкретно планируется направить деньги? Не было бы вопроса — не было бы и ответа. Но народной избраннице честно сообщили, что 30 из 36 миллионов направят на поддержку госбюджета, а остаток — на образование. Такая откровенность озадачила, поэтому прозвучал следующий — вполне закономерный — вопрос: "Куда именно будут направлены оставшиеся шесть миллионов?". Еще жила надежда, что хоть как-то можно будет порадовать учеников и их родителей…

Ответ замминистра образования ошарашил всех. Я, честно говоря, подумала, что лучше бы журналисты такое не рассказывали. "Эти деньги, — молвил чиновник, — предназначены для технической поддержки программы. Они будут направлены на проведение парламентских слушаний, тренингов, семинаров и тому подобных мероприятий".

Просто блеск! Захотелось удариться головой о монитор, чтобы понять, неужели европейцы именно так представляли поддержку реформ в секторе образования Кыргызстана. То есть депутаты, как они любят, будут на грантовые деньги проводить на местном лазурном берегу (хотя заманчивее было бы сразу на французском) семинары с обильными обедами-фуршетами. И от подобных посиделок наше образование начнет реформироваться? Может быть, даже невиданными ранее темпами?

Удивительно, что нашлась одна непонятливая законодательница, которая, раскрыв глаза от удивления, сказала чиновнику: "Это неэффективное использование средств. Да, это грант, но мы должны использовать его по назначению. Так, чтобы после завершения проекта можно было увидеть что-то весомое — например, новую школу или учебники". Не ожидавший столь разумного заявления замминистра отметил, что направление технической помощи еще можно изменить.

И тут же в самой главной фракции, члены которой без устали думают о стране, нашелся достойный товарищ, который попросил чиновника не вводить народных избранников в заблуждение: "Соглашение уже подписано, изменить структуру проекта мы не можем". Вот так: если депутаты решили семинарить, то никаких школ и учебников! Главное — обучить парламентариев. На каждого из них придется как раз по 50 тысяч евро "образованности".

Одного не могу понять: какова роль Минобрнауки в дележе этого гранта? Неужели от ведомства требовалось только поставить подпись с печатью, а затем тихо отойти в сторону, чтобы удобнее было наблюдать, как, минуя систему образования, растекаются дарованные деньги?

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции